lunes, 10 de noviembre de 2014

Universidad de Guayaquil subiría a categoría “B”, según autoridades

Luego de que el Consejo de Educación Superior (CES) extendiera por un año más el proceso de intervención de la Universidad de Guayaquil, autoridades de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Senescyt), revelaron que la institución ha registrado mejoras que le permitirían subir de categoría.
 
Dichas mejoras se presentan en áreas que habían sido calificadas por debajo de los niveles exigidos por las autoridades de educación superior.
 
Esta mañana, miembros de la Senescyt y del CES expusieron un balance de los cambios en este centro, el que posee mayor alumnado en todo el país.
 
Para René Ramírez, titular de la Senescyt, son buenos síntomas. “En este momento, la U. De Guayaquil no solo que acreditaría, sino que se ubicaría en la categoría B (actualmente está en la D). Esto implica que para el 2015, la universidad recibirá 10 millones adicionales, llegando prácticamente a una inversión anual de 175 millones de dólares”.
 
En este marco, la reestructuración de las facultades es una prioridad en el tema académico. Elizabeth Larrea, vocal del Consejo de Educación Superior, indicó cómo quedará la distribución de carreras. “Vamos a contar con 52 carreras y a futuro se crearán 17 carreras más de alto nivel estratégico y de alta pertinencia”.
 
Además, para carreras como Filosofía, Administración, Ciencias de la Salud y Jurisprudencia, se creará una comisión especial que fortalezca su funcionamiento.

Las autoridades también mencionaron que ya está en marcha un programa para la jubilación de profesores y funcionarios de este centro.

Publicado en Ecuavisa del martes 4 de noviembre del 2014.
http://www.ecuavisa.com/articulo/noticias/nacional/87485-universidad-guayaquil-subiria-categoria-b-segun-autoridades

La Universidad de Guayaquil tendrá 53 carreras concentradas en 9 facultades

Nuevos cambios se avecinan en el instituto de educación superior más grande del país. Esta vez las asignaturas serán alineadas con el cambio de la matriz productiva o el interés público.


La Universidad de Guayaquil pasará de 18 facultades a solo 9. Esta es una propuesta ‘en firme’ que trabaja la Comisión Interventora desde que se posesionó (octubre de 2013) y que este mes será presentada ante el Consejo Universitario para su aprobación. Así lo asegura Lobelia Cisneros, miembro académico del grupo de interventores.
Según Enrique Santos, del Consejo de Educación Superior (CES), existía un problema de equilibro de los tamaños en las facultades. En algunas había más de 10.000 estudiantes y otras tenían poco menos de 1.000; también había complejidad en las unidades académicas como Filosofía, que ofertaban múltiples carreras y otras que tienen solo 2.
“Todo esto llevó a que las facultades sean organizadas ya no en función del motivo en que nacieron, como la política, sino por los campos del conocimiento”.
Elizabeth Larrea, miembro del CES, explica que en la restructuración de la Estatal se consideró la agrupación de las carreras. Habrían entonces 4 facultades estratégicas de alto nivel de pertinencia frente a la matriz productiva y 4 relacionadas al interés público, más la Facultad de Economía. Además agrega que para tranquilidad de los estudiantes y docentes no hay ninguna posibilidad de cierre de carreras sino que habrá fusiones entre ellas, pues “los derechos de los estudiantes están por encima de cualquier transformación que el CES haga”.
Las profesiones toman otro rumbo
Actualmente la Estatal, con un poco más de 60.000 estudiantes, tiene 68 carreras, que también se someterán a una rearticulación.  Recientemente la Comisión Interventora, acompañada por René Ramírez, titular de la Senescyt, anunció que serán 53 carreras (Ver infografía).
Larrea señala que el rediseño curricular consiste en el cambio de la malla, pero también en las titulaciones debido al nuevo reglamento en la nomenclatura de títulos emitido por el CES.
Se aplica desde el primer año de carreras, rediseñadas y aprobadas, por lo que todos los estudiantes van a graduarse con la misma malla curricular y la misma titulación con la que se matricularon por primera vez,  “los derechos adquiridos de los estudiantes serán respetados”, indicó Larrea.
Para esta transformación, Cisneros explica que actualmente existe un equipo de Gestión Curricular. Los 120 docentes del grupo, uno al menos por cada carrera, se encargan de hacer el macrocurrículo, un análisis de pertinencia de cada una de sus carreras para determinar si continúan o no.
Según la académica, este es el primer paso, luego se diseñará el cronograma para construir las mallas curriculares ya actualizadas, con nuevos contenidos, y así proyectar a la Universidad hacia una oferta que responda a las necesidades de la sociedad.
En el diseño del cronograma participarán diferentes sectores, como los egresados, empresas y ministerios.
La propuesta será presentada al Consejo Universitario y al CES. Se espera que hasta el 2015 sean probadas las facultades articuladas.
Docentes y estudiantes a favor
Para el profesor Carlos Suárez de la Facultad de Comunicación Social, con 20 años de servicio, la reorganización permitirá sintetizar la diversidad de las carreras y buscar que las líneas de investigación se unifiquen. También opina que los cambios optimizarán personal de recursos humanos  y materiales. 
Dennise León -egresada de la carrera de Informática de la Facultad de Filosofía- considera que la propuesta le dará un aspecto diferente a la universidad, “pero sí es necesario mejorar el departamento de administración por el que pasan todos los procesos y en donde más retrasos se han dado”.

Publicado en el diario El Telegrafo del dia viernes 7 de noviembre del 2014
http://www.telegrafo.com.ec/sociedad/item/la-universidad-de-guayaquil-tendra-53-carreras-concentradas-en-9-facultades-infografia.html

miércoles, 22 de octubre de 2014

En Ambato dieron cuentas de Universidad de Guayaquil

Los miembros del Consejo de Educación Superior (CES) aprobaron ayer el informe del primer año de labores de la comisión que interviene la Universidad Estatal de Guayaquil, luego de que se registraron irregularidades administrativas y académicas.
El informe fue presentado en Ambato por los integrantes de este grupo colegiado. Así lo reseñó, a través de su cuenta en Twitter, Enrique Santos, miembro del CES.
Mientras tanto, en la Universidad de Guayaquil se reunió el Consejo Universitario, integrado por 18 decanos y demás representantes de la comunidad universitaria. Allí se exhortó a que el informe sea presentado en Guayaquil porque es donde se ubica el plantel o que sea remitido a las autoridades para su análisis.
Delegados estudiantiles dijeron que persisten problemas en las estructuras de las aulas, que necesitan equipamiento.
1.000
DENUNCIAS

recibió inicialmente el CES de cobros indebidos en diferentes facultades.
Publicado en Diario El Universo del jueves 16 de octubre del 2014

A un año de la intervención de la U. de Guayaquil, ¿qué avances se evidencian?

El 23 de octubre de 2013, el Consejo de Educación Superior resolvió intervenir la Universidad de Guayaquil, luego de detectar irregularidades administrativas y académicas. En inicio, esta intervención duraría 12 meses, pero se ha resuelto prorrogarla por 12 meses más.
 
Pero ¿Cuáles son los motivos de esta extensión? Jorge Kalil, interventor de dicho centro de estudios superior, señaló que la ley establece que se puede prorrogar dicha intervención. “Las soluciones a los problemas causales de la intervención ya fueron dadas, pero también se establece un plan de excelencia ambioso; un mes después de intervenirda la universidad fue catalogada en la categoría D y eso es un compromiso mayor, en el cual el plan de excelencia tiene que abarcarse de manera integral para que salga de esa categoría y pase a B o A”, explicó.
 
En cuanto a los avances en estos casi 12 meses de trabajo, detalló:
En la parte normativa, el tema estatutario se está construyendo, antes del 27 de enero debería estar aprobado por la universidad y luego por el Consejo de Educación Superior (CES) para pasar al proceso eleccionario de máximas autoridades de la institución. 
 
Los logros en la parte académica e investigación son enormes, según Kalil. Pasar de un proyecto a más de 30 proyectos de investigación; pasar de 0 a más 100 libros revisados por pares; becas a docentes para estudiar cuarto nivel (maestrías y doctorados), pasar de plantas de docentes con 36% con título de cuarto nivel a más del 70%, sin duda, son cifras alentadoras. “Estamos convencidos de que hemos abandonado la categoría D, el siguiente año -que viene la evaluación institucional- veremos cómo estamos”, manifestó.
 
En la parte de infraestructura y tecnología, resaltó obras como las nuevas salas de cómputo en la facultad de Jurisprudencia, una plazoleta de integración para la comunidad y conectividad en el campus Salvador Allende. 
 
Kalil también habló de la facultad de Medicina, la primera carrera que sería acreditada en una semana más, que está siendo totalmente equipada. “Vamos a ver de qué manera ya estos comienzan a darle un giro a la Universidad de Guayaquil en torno a lo que físicamente se aprecia”, agregó
 
El interventor criticó los modelos de gestión y la burocracia interna en la universidad; en este sentido, dijo, se han hecho propuestas al Consejo Universitario para que se aprueben reglamentos que faciliten el flujograma de procesos, delegación de firmas para orden de gasto y de pago, entre otros aspectos.

Publicado en Ecuavisa del viernes 17 de octubre del 2014

Estamos seguros que la Universidad de Guayaquil ya no está en categoría D, Kalil

Redacción CRE Satelital

Guayaquil.- El Eco Jorge Kalil, Presidente de la Comisión Interventora de la Universidad de Guayaquil, dijo en CRE Satelital,que éste organismo actuará un año más porque hay mucho por hacer aún, incluso el año que falta podría ser “corto”.
En el primer año, a decir de Kalil, el primer año ha tratado los 5 primeros objetivos que se plantearon: la gratuidad de la educación superior, los depósitos en cuentas particulares, emisión de títulos falsos, irregularidades académicas y la tercerización de la oferta académica en la Universidad de Guayaquil.
En el caso de la recuperación de dineros, hay algunos retrasos porque , en ocasiones se cobraban rubros bajo otros “títulos” lo que ha dificultado un poco transparentar las denominaciones por las cuales fueron cobradas esas cifras. Se ha devuelto ya cási $ 3′.000.000 a los estudiantes.
Entre los principales objetivos de este nuevo año están: infraestructura, la acreditación de la carrera de medicina, entre otros.
Hemos dado pasos adelantados enla parte académica, porque nos hemos propuesto abandonar la categoría D, y estoy seguro que en las próximas evaluaciones se reflejarán los progresos.
Autor: Patricia Giler  /  pgiler@cre.com.ec
Publicado en CRE Satelital del miercoles 21 de octubre del 2014

La Universidad de Guayaquil estará intervenida por un año más

Hasta octubre del 2015 la Comisión Interventora y Fortalecimiento Institucional para la Universidad de Guayaquil permanecerá en esta institución.
Esto luego de que el Consejo de Educación Superior (CES) en su trigésima octava sesión ordinaria del miércoles pasado en la Universidad de Ambato aprobara el informe de labores de la Comisión y ratificara por segundo y último año este proceso de intervención. Este es el plazo que de acuerdo con el artículo 48 literal f del Reglamento de Creación, Intervención y Suspensión de Universidad tienen los integrantes de la Comisión para cumplir con su plan de excelencia.
El 23 de octubre del 2013 el CES inició con la intervención de esta institución superior de manera integral. El incumplimiento de la gratuidad, y el depósito de rubros de estudiantes a cuentas particulares fueron algunos de los motivos para que se diera el proceso.
En este año la Comisión ha impulsado proyectos como la construcción de la Plaza de Recreación y Bienestar Estudiantil, además de la eliminación de la precarización de la contratación de los profesores.
Sin embargo, estudiantes cuestionan las acciones de esta, ya que consideran que no hay un cambio notable en procesos internos. Además de la falta de infraestructura en varias facultades, tanto en las fachadas como en los baños.
A finales de este mes está previsto que se realice la rendición de cuentas a la comunidad universitaria.
Publicado en el Diario El Universo del Viernes 15 de octubre del 2014

La Universidad de Guayaquil aún lidia con falta de obras, jubilaciones y equipos

Tres toldas blancas, similares a las que hay en los malecones de la ciudad, resaltan hoy en la plazoleta central de la Universidad de Guayaquil, un espacio comprendido entre las facultades de Jurisprudencia y de Economía que ha sido transformado en una zona de integración para estudiantes. Allí, el piso fue adoquinado, se colocaron 10 kioscos de colores que aún no abren, 30 mesas con bancas, 15 luminarias y un ágora para eventos.
Si bien la plaza es la nueva obra física más visible al entrar a la universidad con más estudiantes del país, casi 70.000, para los más críticos, es la única tangible de la Comisión de Intervención y Fortalecimiento Institucional en su primer año de gestión, que se cumplirá el próximo 23 de octubre y que por decisión del CES (Consejo de Educación Superior) se prolongará hasta el 2015.
La obra ha sido cuestionada por profesores como Marco Varas, de la Facultad de Ciencias Matemáticas, que en septiembre envió una carta al nuevo rector, Roberto Cassís, en la que solicita datos sobre el costo y cuándo se habilitará toda la obra. Y por los delegados estudiantiles ante el Consejo Universitario, los cuales aseguran que la oferta fue un campo tecnológico con internet libre, centros de copiado, tecnología de punta y patio de comidas. “Lo que vemos es un parque”, coinciden Geovanny Mayorga, de la Facultad de Jurisprudencia; Jéssica Plaza, de Economía; Manuel García, de Filosofía; Alan Santos, de Administración y vicepresidente de FEUE filial Guayas; y Elvis Arteaga, de Matemáticas.
La plazoleta fue contratada por $ 850.000, se formó una comisión técnica para la revisión de la propuesta, se dio un anticipo (no se ha dicho de cuánto) y se nombró fiscalizador y administrador del contrato, explica Jorge Kalil, presidente de la Comisión Interventora. Ahora se trabaja en el cierre de la recepción definitiva. “Esperemos, más que todo, que ya se puedan licitar los locales (...). Falta darle vida a través de los diferentes negocios de todo tipo...”, dice.
La objeción de los delegados y profesores se da también porque un año después de la intervención, sus 18 facultades siguen con problemas en común: aulas con pisos y techos deteriorados, sin acondicionadores de aire o sin funcionar, paredes con filtraciones, baños inservibles y laboratorios de estudios con tecnología obsoleta: en Medicina hay microscopios de hace 43 años; en Matemáticas, computadoras que ya no se fabrican; y en Comunicación, laboratorios con equipos vetustos.
El CES, tras 15 meses de investigación, resolvió intervenir la universidad en el 2013 al encontrar denuncias de registros de títulos falsos, de cobros indebidos que violaban el principio de gratuidad, depósitos en cuentas particulares y tercerización de la oferta académica. Los procesos iniciados en la Fiscalía siguen en investigación y ese es otro de los reparos casa adentro: que no haya responsables aún.
Kalil reconoce que los trabajos de infraestructura son su tema pendiente porque se empezó por definir reglamentos internos (de matriculación y elecciones), mejorar la plantilla docente y elaborar los estatutos de la universidad, cuya propuesta ya fue presentada y debe ser discutida en el Consejo Universitario. Esos determinarán una nueva estructura: se fusionarán en 10 las 18 facultades y se ordenarán carreras que, como en el caso de marketing, se repetían en hasta cuatro facultades. Habrá facultades de Ciencias de la Salud, Ciencias de la Vida y de Ciencias e Ingeniería de la Producción y Construcción, para aglutinar, por ejemplo, Medicina y Odontología. También se proponen 13 nuevas carreras, como ingeniería en materiales, mecatrónica, acuicultura, biotecnología.
En el informe del primer año, la Comisión cuenta entre sus logros haber aumentado de 108 a más de 1.000 los profesores a tiempo completo, de 37% a 76% los maestros con título de cuarto nivel; de 6% a 35% los con PhD y destinar $ 1,7 millones en becas de formación de cuarto nivel para los profesores, dentro y fuera del país, asegura el rector Roberto Cassís, quien pidió la revisión de un proceso en marcha. “Había ítems normalizados de 475 splits de 70 mil BTU, si pongo dos en la Facultad de Leyes explosiona porque no tiene la capacidad. Lo primero que hay que hacer es eso, porque el rector no quiere almacenar 475 splits en una bodega”, dice.
Los estudiantes y maestros reconocen que sí hay mejoras en la parte académica y el impulso a la investigación (se están ejecutando 14 programas y 31 proyectos). Pero consideran que hay procesos que se han centralizado y hay más problemas sin resolver: el pago a unos 1.000 jubilados y trabajadores, que a diario copan los bajos del edificio de Administración para reclamar su jubilación patronal, pensión complementaria u horas extras; los atrasos en los aportes al Seguro Social, que impiden a los maestros realizar préstamos quirografarios e hipotecarios, y la equiparación de salarios con el nuevo personal que ha ingresado, unos 220, según Marlon Zambrano Montesinos, presidente de la Asociación de Empleados Administrativos.
César Muñoz, vicerrector general y presidente de la Comisión Económica, refiere que antes las facultades tenían independencia en el manejo presupuestario y los decanos claves para pagar. Ahora, indica Kléber Loor, decano de la Facso, se les permite manejar hasta $ 15.000 al año en ejecuciones de máximo $ 6.000. Por eso Muñoz cree que no se ejecutará todo el presupuesto de este año, $ 217 millones. En el 2013 quedaron $ 30 millones sin usar y ahora el desembolso está sujeto a proyectos presentados a la Senplades.
Kalil dice que han entrado empleados tras la salida de personal, que estos se rigen a las nuevas escalas establecidas por ley y que se planteará un ajuste, dado que había empleados con hasta tres sueldos y otros que cobraban valores irrisorios. Anuncia un plan de contingencia para acceder a servicios del IESS y el pago a los jubilados tras un fallo de la Corte Constitucional.
Había que comenzar a ordenar la casa, había unos estatutos que no correspondían a la LOES ni a su reglamento, el reglamento de elecciones no existía”.
Jorge Kalil
Presidente Comisión
En un año no se han dado procesos de compras, adquisiciones para las unidades académicas. Los jubilados siguen sentados reclamando por sus derechos”.
Sergio Marzo
Presidente de APUG
Publicado el Diario El Universo del domingo 19 de octubre del 2014
http://www.eluniverso.com/noticias/2014/10/19/nota/4116856/ug-aun-lidia-falta-obras-jubilaciones-equipos?src=menu